学校内部的事务也不受其它部门的监督，只向皇帝一个人负责。”
陈寒赞同：“对对对，就是这个道理，这可是双倍的效用。”
当然更加具体的条款还得根据大明王朝的实际情况来制定。
那意思是不是就是说，在学校里面表现不佳的，直接就没有俸禄可以白领？
朱标听到陈寒如此的坚决，点点头：“好，就听从你的，还有吗？”
凌汉在边上脸红耳赤。
做的工作虽然都是一些整理朝廷文书、管理图书档案的工作，但那都是可以接触到朝廷核心文件的地方。
学校的先生要想有个安静的环境搞研究，就不能有官场那套的干扰，这是原则和底线。”
反而是读圣贤书出来的官员他们本身就瞧不起商人，让他们去管理商人，他们能尽心？他们也不懂啊，纸上谈兵他们都做不到。
朱标听了之后觉得很有道理。
这都已经这么多了，你还有要提的。
嘶……
朱元璋他们听得是有点糊涂。
蒋瓛脱口而出：“真的啊？”
本来他是想要发表一下意见的，没想到这个责任就落到了自己的脑袋上。
毕竟现在官员们的俸禄可不多，找一份可以在学校里面教书，而且拿高薪的工作，对于很多官员来讲就是最好的出路。
果然陈寒说道：“学校早期需要一些人给工匠打下基础，比如识字，希望朝廷能从翰林院那些没多少工作的翰林里面挑选，他们饱读诗书定能让工匠们很快就掌握基本的知识。”
啥？
当陈寒说出这话来之后凌汉都觉得不可思议。
毕竟不管是在哪个行业只要给钱，就会有人在这上面拼命的努力。
又是成立学校，又是发明专利制度，同时他成立的学校要朝廷负责那么多的经费，却不能让朝廷的官员插手在其中，这得让多少官员眼红。
于是陈寒就着重跟他们讲解了一下，专利法的作用。
相对自己手下人画画像，这可是更加直观的方式。
凌汉在边上也是赶紧说道：“陛下，微臣觉得甚是，工匠自古以来都不受朝廷重视，如果这次挑选出来的工匠能够得到翰林院编修们的亲自教导，给天下人的刺激是不同凡响的。”
但对朱元璋来讲课就真的是玩笑开大了。
朱标首先说道：“这是应该的，这条可以。”
你居然敢将手伸到我皇家子弟身上来。
朱元璋终于是有点不悦：“陈寒你知道你在说什么？”
……